《郑州师范教育》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：河南省教育厅
主办单位：郑州师范学院
国内刊号：2095-3488
国际刊号：41-1419/G4
基本信息
主管单位：河南省教育厅
主办单位：郑州师范学院
出版地区：河南
发行周期：双月刊
创刊时间：2012
出版语言： 中文
主编：孙先科
地址：郑州市惠济区英才街6号
邮编：450044
栏目设置
期刊简介
郑州师范教育是由郑州师范学院主办的一本基础科学综合学术期刊，自2012年创刊以来，已经成为一本专注于基础科学研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播基础科学综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在基础科学综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了师范教育；大学生；高校；教学；课程；教学改革；教育；教师；视域；思政；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教学、教师、高校、文化、课程、小说、师范、文学、大学生等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。
郑州师范教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量81篇)、 国家自然科学基金(文献量40篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量33篇)、 河南省哲学社会科学规划项目(文献量31篇)、 河南省教育厅人文社会科学研究项目(文献量25篇)、 河南省教师教育课程改革研究项目(文献量18篇)、 河南省软科学研究计划(文献量14篇)、 河南省自然科学基金(文献量10篇)、 等。
发文精选
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1西藏地区大学生汉语水平与汉语学习动机的关系研究——以西藏职业技术学院为例
作者：晋争; 张俊阁; 张景川； 郑州师范学院行为与认知科学实验室; 西藏职业技术学院旅游与文化学院；
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2中西文化视野中的普通学校音乐教育共性规律观略
作者：郭小利； 福建师范大学音乐学院；
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3当前中国大学教师教学与科研的问题审视与治理
作者：朱飞； 河北北方学院高等教育研究所；
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4农村小学留守儿童社交焦虑及孤独感研究
作者：陈瑞君； 郑州师范学院教育科学学院；
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5父母出国留守儿童的问题表现与关爱保护——基于温州市丽岙街道、玉壶镇两地的调研
作者：夏玲; 邓纯考； 温州大学教师教育学院；
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6民族地区农村初中教师队伍建设现状调查——以武陵山片区S县为例
作者：王明露; 杨朝林； 南昌师范学院教育系; 中南民族大学教育学院；
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7中、高等职业教育课程衔接的思考
作者：刘璐； 郑州工程技术学院教务处；
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8基于视障学生阅读需求的盲校图书资源建设——广州市启明学校视障学生阅读需求调查与分析
作者：陈惠敏； 广州市启明学校图书室；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 744 |
| 文学 | 339 |
| 语言文字 | 109 |
| 理学 | 99 |
| 政治法律 | 78 |
| 经济管理 | 77 |
| 历史地理 | 76 |
| 艺术 | 59 |
| 哲学宗教 | 56 |
| 自动化与计算机技术 | 28 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 652 |
| 文学 / 中国文学 | 285 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 226 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 200 |
| 历史地理 / 历史学 | 71 |
| 语言文字 / 汉语 | 58 |
| 政治法律 / 政治学 | 44 |
| 历史地理 / 中国史 | 43 |
| 理学 / 数学 | 41 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 36 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 郑州师范学院 | 304 |
| 河南大学 | 89 |
| 北京师范大学 | 77 |
| 郑州大学 | 60 |
| 山东师范大学 | 30 |
| 华南师范大学 | 24 |
| 信阳师范学院 | 20 |
| 华东师范大学 | 20 |
| 《教育》编辑部 | 19 |
| 河南师范大学 | 18 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教育 | 312 |
| 教学 | 188 |
| 教师 | 113 |
| 高校 | 87 |
| 文化 | 80 |
| 课程 | 79 |
| 小说 | 78 |
| 师范 | 75 |
| 文学 | 61 |
| 大学生 | 47 |